МИ - ВИНАХІДНИКИ

Чого насправді не хочуть діти, коли вони не хочуть вчитись

“Не хоче вчитися!”

Думаю, я нікого не здивую, якщо напишу, що це найчастіша скарга, яку чують психологи і від батьків, і від учителів. Разом з нею на консультації притягують насуплених, роздратованих чи відверто засмучених дітлахів, які бубонять щось про “не цікаво”, “дістали” чи “не можу”… Батьки бачать причини негараздів “у вчителях та школі”, а вчителі, відповідно, – “у батьках та сім’ї”. У результаті маємо класичну ситуацію взаємних звинувачень, яка жодним чином не сприяє дитячому бажанню вчитися.

Спробуймо розібратись, з яких причин ми вчимося в задоволення? Що змушує нас не просто братися за книжки, а пірнати в них, прилипати, застрягати? Не просто розв’язувати задачки, а захоплено експериментувати з діями та операціями? Не відсиджувати заняття, а ловити кожне слово, приміряти його на себе?

Як привести клас до тями після канікул

Діти позіхають, лежать на партах і мріють про лижі або теплу ковдру? “Нова українська школа” публікує поради, як провести перший день у школі після канікул, щоб він був цікавим і запам’ятався.

КАНІКУЛИ!